Educar los alfabetismos relacionales.
Resumen
Este artículo parte de la detección de nuevos analfabetismos en el siglo XXI, a raíz de la voluntad de desarrollar el cuarto pilar de la educación para este siglo presentado en el informe Delors, aprender a vivir juntos. Considerando que la construcción del aprendizaje relacional se puede basar en fortalecer el vínculo, y éste se configura en el entorno educativo, se propone fortalecer la alfabetización existencial desarrollando el aprendizaje del ser, y de un ser abierto a la alteridad, entiendo la alteridad en sus múltiples formas.
Palabras clave
Relación, Interdependencia, Vínculo, Existencia, Convivencialidad
Biografía del autor/a
Marta Burguet Arfells
Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Pedagogía.
Referencias
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